各系（教研室）：

为进一步弘扬教育家精神，落实习近平总书记考察我校时的重要讲话，充分发挥课堂教学育人主渠道作用，不断提高课程育人成效，推动我院青年教师夯实教学基本功、落实创新教学理念、掌握现代教学方法，切实提升课堂教学质量，学院决定举办青年教师教学课堂教学竞赛。现将有关事项通知如下：

一、领导小组

组 长：陈爱永  曾玉华

副组长：杨旭光  王增赟

组 员：胡亚辉  张更容  陈秀琼  李明亮  赵清贵  唐剑雄  潘超红  郭佳

秘 书：赵秀青

二、参赛对象和评委设置

（一）参赛对象

凡独立承担一门及以上本科生课程讲授、年龄40周岁以下（含40周岁，1983年6月30日后出生）的全职青年教师，鼓励报名参赛。

近四年新进教师均须报名参赛（已参加校级教学竞赛及以上，且获三等奖以上的教师可不参赛）。

近四年新进教师名单及青年教师竞赛分组参见附件1。

（二）评委设置及竞赛时间和地点

组别	评委	竞赛地点	时间
第一组	陈爱永，王增赟，胡亚辉，陈秀琼， 李明亮，潘超红	润寰北106	2024年4月16日下午14:00
第二组	曾玉华，张更容，杨旭光，赵清贵， 唐剑雄，郭 佳	润寰南101	2024年4月16日下午14:00

三、竞赛内容及实施环节

以“上好一门课”为大赛理念。大赛由教学设计+教学课件，课堂教学、教学反思，四者权重分别为30％、20％、40%和10％。具体评分标准见附件2。

（一）教学设计

教师在赛前须提交4个教学节段的教学设计（要梳理课程所蕴含的思想政治教育元素，并融入教学设计之中），教学设计可不具有连续性，但需基本覆盖课程大纲（标准）规定的主要内容，主要包括教学题目、教学目的、教学思想、教学分析(内容、重难点)、教学方法和策略以及教学安排等。

（二）课堂教学(15分钟)

选手课堂教学参赛环节，参赛场次顺序提前抽签决定，具体抽签安排由青年教师教学竞赛工作领导小组秘书另行通知。课堂教学内容从教师提供的4个教学节段随机抽选。教学过程可采取板书或者板书+PPT两种形式。比赛不安排学生听课，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。

（三）教学反思（5分钟）

参赛教师结束课堂教学环节后，结合课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，完成本课堂片段教学的教学反思。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。

四、竞赛统分方式及奖励

（一）竞赛统分方式

评委现场评分，实行实名制计分，各计分环节统分时去掉一个最高分和一个最低分后的累积分，除以评委人数（不含一个最高分和一个最低分的评委）为选手该环节得分，得分保留小数点后两位。成绩评定采用百分制，选手三个计分环节的得分相加为最终得分，最终得分保留小数点后两位。

（二）竞赛奖励

本次竞赛评选出一等奖两名、二等奖三名、三等奖三名。荣获一、二等奖项的老师，院部将优先推荐参加校级教学竞赛和教研教改项目申报等工作。

其中荣获一等奖的2名老师将在期中教学检查周上一堂汇报课，供大家学习和研讨。

五、报名工作

（一）报名地点

年龄40周岁以下（含40周岁，1983年6月30日后出生）的全职青年教师，名单未在附件1之列的，有意参加青年教师竞赛的，请于学院教科办102赵秀青老师处报名。

（二）报名截止时间

2024年4月12日17:00报名截止。

请所有参赛教师填写附件4并将对应的4个教学节段的教案发送到1260120435@qq.com。

六、其他事项

（一）请各系（教研室）高度重视，做好动员、指导工作，旨在通过举办教学竞赛活动，不断加强本科课程建设和课堂教学管理。

（二）参加本次竞赛的教师须认真对待，结合学校“意见30条”和2025年本科评估动员大会提前做好参赛准备工作。

（三）本次青年教师教学竞赛将在2024年4月16日14:00于润寰北106和润寰南101教室举行，欢迎老师们前来观摩和学习。

本方案未尽事宜，将以补充通知形式予以明确。

数学与统计学院

2024年3月31日