基本介绍

姓名：唐琴

职称：讲师

所属系（教研室）：数学与应用数学系

电子邮件：1653960767@qq.com

主要教育、学术研究经历

2011.09-2015.06， 湖南师范大学，理学学士

2015.09-2018.06， 厦门大学，教育学硕士

2018.09-2022.12， 厦门大学，教育学博士

2024.11-2025.01， 新加坡南洋理工大学访学

研究方向

主要从事数学教育与考试、教师教育研究

科研项目

1. 主持湖南省教育科学“十四五”规划2025年度一般课题，编号XJK25CJC006 ，“强师”背景下师范院校卓越数学师范生核心能力培育机制优化研究，2025.07-2028.07，在研

2. 参与国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题,编号BIA220055,项目名称“强基计划下基础学科拔尖创新人才培养模式优化研究”，2022.08-2027.08，在研

代表性论著

1.唐琴.高考数学科目地位的发展演变与未来展望[J].数学教育学报,2024,33(06):14-20.（CSSCI扩展版）

2.刘海峰,唐琴.新高考数学科目改革何去何从——从文理不分走向“文理略分”[J].教育科学,2023,39(02):1-9.（CSSCI）

3.刘海峰,唐琴,韦骅峰.高考制度满意度的东西部差异研究——基于高中生高考问卷调查数据的实证分析[J].大学教育科学,2023(04):4-14.（CSSCI）

4.刘海峰,唐琴.高考数学文理分科的历史考察与现实思考[J].国家教育行政学院学报,2021(12):67-77.（CSSCI）

讲授课程

初等数论，教师教育理论与技能选讲