为贯彻学校本科教育大会精神，落实《深化本科教育教学改革，全面提高人才自主培养质量》文件，持续推进“意见30条”，切实提升课堂教学效果，落实立德树人根本任务，全面提升本科教育教学水平，依据学校本科教育教学审核评估评建工作的整体部署，8月25日、27日、28日我院开展新学期教学磨课活动。

一、深化新教师培养，筑牢教学根基

8月25日，学院率先组织新进教师专项磨课，通过模拟真实课堂、教案重构，帮助青年教师掌握教学核心技能。我院院长陈爱永、党委书记阮东彪，副院长王增赟、杨旭光和学院督导全程参与点评，从课程思政融合、学情分析精准度、互动设计有效性等维度提出优化建议，为新教师秋季学期授课奠定专业基础。

二、全员联动提质，覆盖“四系一教研室”

8月27-28日，全院进入集中磨课攻坚阶段，学校教学质量监控与教师教学发展中心主任廖小芒，副主任李雅湘以及谭飞，曹旻参与了听课和指导。

学院根据专业学科特点，靶向聚焦核心，进行课程打磨，数学与应用数学系：聚焦师范认证标准，强化定理推导的思维引导性；应用统计学系：结合行业案例库，优化实践教学环节设计；信息与计算科学系：突出算法实现的阶梯式教学法；数据科学系：探索跨学科项目式教学路径；公共数学教研室：针对大班教学痛点，设计分层练习与即时反馈机制。

三、三级督导体系深度参与

系主任、院级督导专家和校级督导专家组成的联合指导组，通过“听-评-改-复”闭环机制，针对教学内容前沿性、学生参与度设计、重点指出课程目标与毕业要求指标点的对应强化空间、现场展示复杂概念的多元化讲授范式等提出了宝贵意见。

学院已完成首轮全员覆盖磨课，通过本轮的磨课，进一步规范了全体教师教学行为，提高教师课堂教学能力和水平。在学院全体教师会议上，陈爱永总结时强调：“要把磨课中形成的‘金课’标准固化为日常教学质量监控基准，真正实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”。

（一审：王春利；二审：杨旭光；三审：阮东彪）